اطلاعات خیلی مهم
پژوهشگران محترم لازم است مقالات خود را مطابق با فرمت فصلنامه و براساس راهنمای نویسندگان و نمونه مقاله از طریق بخش ارسال مقاله در سایت ارسال نمایند. بدیهی است به مقالاتی که خارج از چارچوب و فرمت مصوب تنظیم شده باشند، ترتیب اثر داده نخواهد شد. همچنین ارسال فرم تعهد نویسندگان و فرم تعارض منافع هنگام ارسال مقاله الزامی است.
پژوهشگران عزیز، پیش از ارسال مقاله لازم است به «فرایند پذیرش» توجه فرمایید:
📤 ارسال مقاله 📘 راهنمای نویسندگان 🔎 فرایند پذیرش
اطلاعیه انتشار
با توجه به تغییرات اعمالشده در پایگاه داده و بهروزرسانیهای انجامگرفته در ساختار سامانه، دسترسی به شمارههای پیشین نشریه از مسیر پیشین امکانپذیر نمیباشد. لذا تمامی شمارههای قبلی نشریه از طریق پیوند زیر در دسترس و قابل مشاهده است:
صفحه سویلیکا: نشریه مطالعات رهبری فرهنگیدریافت کد ارکید
شماره جاری
جلد: 8 |
شماره: 2 |
سال: 1405
عنوان: تبیین تجربه زیسته مدیران و معلمان از پیامدهای رهبری همنوا یا طنینانداز در سازمانهای آموزشی: یک مطالعه پدیدارشناختی
نویسندگان:
مهرداد نعمتی عموقین، رضا طاعتی محمودآباد
عنوان: فراترکیب الگوهای آموزش- یادگیری اثربخش: منظری یکپارچه بر یافته های پژوهشی
نویسندگان:
مهدی معینی کیا، عادل زاهد بابلان، تقی اکبری
عنوان: بازتاب ادبیات انگلیسی در بازساخت هویت ایرانی: مطالعهای بر آثار نویسندگان پس از انقلاب اسلامی ایران
نویسندگان:
سوسن ابولی، امیر حسن زاده، اسما ابولی
عنوان: نقش رهبری تحولآفرین در بهبود عملکرد مالی صنایع کوچک و متوسط استان اردبیل
نویسندگان:
آیدا حاج نوری
عنوان: ارائه مدل سرمایه انسانی با تاکید بر الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت (مورد مطالعه: صدا و سیمای جمهوری اسلامی)
نویسندگان:
صدیقه طوطیان، لیلا سعیدی، نجمه فرزان پور
عنوان: قلعه اولتان و هویت فرهنگی دشت مغان: از باستانشناسی تا فرهنگ عامه
نویسندگان:
قادر وظیفه دمیرچی، وحید امیری
عنوان: نقش رهبری توزیعی در ارتقای بهرهوری و بهینهسازی مصرف انرژی در کشت و صنعت و دامپروری پارس
نویسندگان:
پیمان فاتح
عنوان: بررسی علل افت تحصیلی در مدارس و راههای کاهش آن (عوامل خانوادگی، فردی و مدرسهای)
نویسندگان:
محمد حیدری گوجانی، محمد تقی احمدزاده
عنوان: بررسی تاثیر رهبری اخلاقی مدیران بر بهبود عملکرد و انگیزش کارکنان بخش دولتی
نویسندگان:
نوید مهری کلور
عنوان: نقش واسطه ای اشتیاق تحصیلی و ذهن آگاهی در رابطه با کمال گرایی و عملکرد تحصیلی
نویسندگان:
سمیه پوراحسان، فائزه محمودی